劉邦の「法三章」　漢の国を創設した劉邦（項羽と天下を争った相手）が秦を破った際に制定した全部で3か条だけの法。その内容は「人を殺した者を死刑とする」「人を傷つけた者を罰する」「何かを盗んだ者を罰する」というわずか３か条のみだった。それまでは、秦の始皇帝が大変複雑で厳しい法で民を支配していたため、劉邦はこの法三章によって当時の民衆の絶大な支持を得ることになった。＊（漢が天下を取った後は「九... (続きを読む）

教育への信頼の低下 　「学校へ通って先生の言う事をよく聞き一生懸命勉強して、進学をして一流企業に入るのが幸福な人生である」 そんな価値観を持っていた人が昭和の時代にはたくさんいました。 かく言う私も、そのような価値観を色濃く社会や親によって植え付けられていた一人です。 ただ自分の場合は最初から弁護士や経営者などの自分の裁量がきく仕事がしたかったので、企業という選択... (続きを読む）

ポリティカル・コレクトネス 　皆さんの中には、ポリティカル・コレクトネスと言う言葉を聞いたことがある方がいると思います。 テレビやネットで議論をしている人が「それはポリコレでしょ？」なんて略して言っていたりして、さも皆わかっているような前提で話をしているのを見かけますが、今更「それって何？」とは聞けない人も多いかと思います。 ポリティカル・コレクトネス（politica... (続きを読む）

日本は法治国家だから・・・ 　よく以前テレビなどで「日本は法治国家だから」というセリフを政治家の人が述べているのを耳にすることがありました。 最近はテレビ自体を見ないので今もそんなセリフを言っているかどうかはわかりませんが、 「ずいぶんアバウトなことを言っているな」そんな感想を持ちました。 法治国家の意味が、情実で物事が決まっていく「人治国家」の反対の意味であれば... (続きを読む）

歴史は勝者や支配者が書くもの 　私たちはGHQ占領下から始まる戦後の日本で生きています。戦争に負けたことから戦前の日本の歴史は誤っていたものと断定され、長くそういう意識を植え付けられてきました。 　有名なＷＧＩＰ（War Guilt Information Program・ウォーギルトインフォメーションプログラム）により、「日本は世界に対して戦争を起こした戦争犯罪国である」と... (続きを読む）

disinformation（ディスインフォメーション） 　インフォメーションが情報であることは皆さんよくご存じかと思います。 では「ディスインフォメーション」という言葉はご存じでしょうか。 disinformationは、informationに接頭辞のdisがついた形の言葉です。 disは名詞などの前について「～の反対」と言うような意味を添えますので こ... (続きを読む）

曲学阿世（きょくがくあせい） 　学問や研究をする人たちは、世間や権力などとは無縁で孤高なイメージを持たれがちですが 実際には学問や研究にはいつでもお金がかかり、またそれを公に認められなければ意味がないと考えている人も多く そのためにどうしても、そう言った方向からの影響を受けざるを得ない面があるのかもしれません。 「曲学阿世」という言葉があります。 これは学問... (続きを読む）

ネルソン・マンデラ 　ネルソン・マンデラは南アフリカ共和国の政治家で、反アパルトヘイト（反人種隔離政策）運動を行ったために、国家反逆罪で終身刑の判決を受け27年間の獄中生活を送った後釈放され、アフリカ民族会議議長に就任して当時の大統領フレデリック・デクラークとともにアパルトヘイト撤廃に尽力した人物です。後に自身も大統領となり、南アフリカの民族和解協調やさまざまな経済政策を行っていま... (続きを読む）

考える学習 　学習については、暗記一辺倒の学習をやめて「考える学習」をすべきということがよく言われます。 でも「考える学習」と言っても漠然としていてどういうことかイメージしにくいという人も多いと思います。 基本的人権の学習を例に挙げて「考える学習」ということについて それがどういうものなのかを見ていきます。　 憲法の基本的人権 　憲法第3章では基本的人... (続きを読む）

歴史の学習の本当の意味 　私たちは学校で歴史を勉強しますが 実際には、歴史の知識を暗記する作業をしているような学習がほとんどです。 そして教科書に書いてあることを 「石田三成が徳川家康と関ケ原で戦い」 「治安維持法が出来て、普通選挙法が・・・」 というように覚えていきます。 その中で、その歴史の事実が真実かどうかなどは知る由もなく、またほとんどの... (続きを読む）